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教え方が「かわる・わかる」 : 認知心理学の動向から

二谷廣二著. -- 学芸図書, 1999. <BB00176416>
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教え方が「かわる・わかる」 : 認知心理学の動向から

二谷廣二著. -- 学芸図書, 1999. <BB00176416>
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所蔵一覧 1件～1件（全1件）

No. 所蔵館 配置場所 文庫名 請求記号 巻号 年月次 資料ID 状態 返却予定日 予約
0001 本館 3F第1開架閲覧室 K/371/F97 108389859 配架済 0件
No. 0001
所蔵館 本館
配置場所 3F第1開架閲覧室
文庫名
請求記号 K/371/F97
巻号
年月次
資料ID 108389859
状態 配架済
返却予定日
予約 0件
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書誌詳細

タイトル・著者名 教え方が「かわる・わかる」 : 認知心理学の動向から / 二谷廣二著
オシエカタ ガ カワル ワカル : ニンチ シンリガク ノ ドウコウ カラ
出版 東京 : 学芸図書 , 1999.1
形態事項 xii, 235p ; 21cm
巻号情報
ISBN 4761603267
注記 参考文献: p.217-227
注記 事項索引: p.228-235
NCID BA39200318
本文言語コード 日本語
著者標目リンク 二谷, 廣二(1938-)||フタツヤ, コウジ <AU00079057>
分類標目 教育 NDLC:FA31
件名標目等 学習心理学||ガクシュウシンリガク
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