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タイトル・著者名
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Schüler--Persönlichkeit und Lernverhalten : Methoden des Messens und Deutens in der fachdidaktischen Unterrichtsforschung / Ingelore Oomen-Welke, Christoph von Rhöneck (Hrsg.)
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出版
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Tübingen : G. Narr , c1988
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形態事項
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200 p. : ill. ; 21 cm
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巻号情報
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シリーズ
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Tübinger Beiträge zur Linguistik <> 327//a
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内容著作注記
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Zur Beschreibung von Schülerpersönlichkeit und Lernverhalten mit empirischen und interpretativen Methoden der Sozialwissenschaften / Ingelore Oomen-Welke, Christoph von Rhöneck, Heiner Willenberg
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内容著作注記
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Neuere Ansätze quantitativer und interpretativer Analyse / Philipp Mayring
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内容著作注記
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Über den Einsatz des LM-Gitters zur Messung der Leistungsmotivation in Schul- und Unterrichtssituationen / Heinz-Dieter Schmalt
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内容著作注記
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Erfassung von Interessen gegenüber Physik und Technik / Eberhard Todt
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内容著作注記
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Stufen der kognitiven Entwicklung nach Piaget und ihre mögliche Berücksichtigung im naturwissenschaftlichen Unterricht / Heinrich Stork
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内容著作注記
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Thesen und Befunde zur Entwicklung des Arbeitsbegriffs / Thomas Bernhard Seiler
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内容著作注記
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Lernergebnisse in der Elektrizitätslehre und ihr Zusammenhang mit psychologischen Variablen / Christoph v. Rhöneck, Karl Grob
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内容著作注記
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Verstehenstiefen und ihre Prädikatoren im Literaturunterricht / Bernhard Lange, Heiner Willenberg
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内容著作注記
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Sprachstrukturen lernen / Ingelore Oomen-Welke
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注記
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Includes bibliographies
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NCID
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BA11680782
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本文言語コード
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ドイツ語
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著者標目リンク
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Oomen-Welke, Ingelore <AU00249015>
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著者標目リンク
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Rhöneck, Christoph von <>
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分類標目
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LCC:BF698.9.A3
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件名標目等
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Personality and academic achievement
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件名標目等
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High school students -- Psychology
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件名標目等
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Educational tests and measurements
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